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VivAcademy · Formación VivAccess

De la formación a los reflejos de inclusión, de forma duradera.

Formar a sus equipos no es solo desarrollar competencias. Es construir una cultura organizacional responsable, basada en las buenas prácticas, el intercambio de conocimientos y la adquisición de reflejos concretos para actuar en el día a día.

Construya su itinerario formativo Nuestras modalidades de formación
Grupo en un taller de formación alrededor de una mesa de trabajo
E-learning · Talleres · A medida
2 nivelesde los reflejos compartidos a las competencias profesionales

Nuestras modalidades de formación

Un enfoque adaptado a sus colaboradores.

VivAccess propone un enfoque adaptado para acompañar de forma duradera a sus colaboradores en la comprensión de la discapacidad, la accesibilidad universal y las prácticas inclusivas que deben integrar en sus profesiones y misiones.

En autonomía

Desde nuestra plataforma de e-learning VivAcademy: acceda a contenidos progresivos y adaptados, siga el avance de las formaciones y consulte los recursos y herramientas puestos a disposición de los alumnos.

Acompañado

Durante los talleres impartidos por nuestros consultores expertos y nuestra red de colaboradores, o con motivo del desarrollo de un proyecto, para aprender con la práctica.

A medida

Construya con nosotros el itinerario formativo mejor adaptado a su proyecto y a sus retos organizacionales. Combine enfoques, recursos y modalidades de aprendizaje.

Nuestra plataforma de e-learning

Aprender con total autonomía.

Itinerarios formativos a medida

Contenidos progresivos, diseñados según sus profesiones, sus misiones y el nivel de sus equipos.

Una interfaz de aprendizaje sencilla y accesible

Una plataforma diseñada según los estándares de accesibilidad digital, utilizable por todas las personas.

Una gestión de la formación simplificada

Seguimiento del avance, gestión de las inscripciones y visibilidad sobre la progresión de sus equipos.

Una caja de herramientas de accesibilidad

Recursos, guías y herramientas directamente aplicables, puestos a disposición de los alumnos de forma duradera.

  • Eventos
  • Comunicación
  • Infraestructura
  • Desarrollo de producto
  • Management

Nuestro enfoque

Consolidar los buenos reflejos, de forma duradera.

Aprender con la práctica

Apostamos por una pedagogía activa, basada en ejemplos concretos, simulaciones prácticas y recursos directamente aplicables.

Facilitar la asimilación de los retos

Nuestros itinerarios hacen que las nociones relacionadas con la discapacidad y la accesibilidad universal sean más fáciles de comprender, integrar y aplicar en el día a día.

Compartir y acompañar a largo plazo

Más allá de la formación, ponemos a su disposición herramientas y recursos para consolidar los buenos reflejos y acompañar a los equipos en su día a día.

Niveles de formación

Dos niveles, de los reflejos a las competencias.

ReflejosNivel 1 — establecer una base común de conocimientos sobre la discapacidad, la accesibilidad universal y la inclusión.
CompetenciasNivel 2 — transformar los conocimientos en reflejos profesionales, integrados desde el diseño o la organización de un proyecto.
01

Nivel 1

Reflejos — una base común.

Este primer nivel permite establecer una base común de conocimientos sobre la discapacidad, la accesibilidad universal y la inclusión. Los participantes (re)descubren las nociones clave, los distintos tipos de situaciones de discapacidad, las principales barreras que encuentran las personas afectadas, así como el papel del entorno en la creación o la reducción de estas situaciones.

TemáticasDiscapacidad: nociones esenciales · Comprender la diversidad de los tipos de discapacidad · Descubrir la accesibilidad universal.
¿Para quién?Todos los públicos, todos los niveles de conocimiento. Requisitos previos: ninguno.
Objetivos pedagógicosComprender los retos de la discapacidad y de la accesibilidad universal · Superar las ideas preconcebidas · Compartir un lenguaje de inclusión común dentro de la organización.
02

Nivel 2

Competencias — reflejos profesionales.

Este segundo nivel busca transformar los conocimientos en reflejos profesionales. Los participantes aprenden a integrar y aplicar la accesibilidad desde el diseño o la organización de un proyecto. Este nivel puede adaptarse según las profesiones: atención al público, comunicación, eventos, diseño, management, recursos humanos, entorno digital, diseño de servicios o relación con el cliente.

TemáticasAcoger adecuadamente a los públicos con necesidades específicas · Organizar eventos accesibles · Integrar la accesibilidad en el diseño de proyectos de infraestructura y acondicionamiento · Comunicación accesible · Proyectos digitales.
¿Para quién?Todas las profesiones y misiones: responsables y managers, jefes de proyecto, equipos de recepción, etc. Requisitos previos: haber superado el nivel 1.
Objetivos pedagógicosAdoptar una actitud inclusiva en el día a día · Identificar las necesidades y aplicar adaptaciones pertinentes · Planificar la accesibilidad de los proyectos y servicios · Comunicar de forma adaptada.

Construyamos su itinerario formativo.

Háblenos de sus equipos y de sus retos: diseñamos el programa mejor adaptado a su actividad.

Contáctenos Nuestra experiencia en formación